Projectnaam: Biomimicry voor klimaatbestendige klaslokalen
Opdrachtgever: EcoSchool de Vroonhoeve (schoolproject)
Periode: Start in september 2024, loopt tot eind van het schooljaar 2025
Uitdaging
Veel klaslokalen kampen met warme temperaturen in de zomer. Dit heeft niet alleen invloed op het welzijn van leerlingen en leraren, maar ook op de leerprestaties. Traditionele oplossingen zoals airconditioning zijn vaak duur en energie-intensief, wat haaks staat op de duurzaamheidsambities van EcoSchools.
Onze bijdrage
We ontwikkelden een programma om klimaatbestendige klaslokalen te ontwerpen samen met de leerlingen uit ‘het ecoteam’ en de principes van biomimicry. Zo ontdekken leerlingen op een leuke manier biomimicry, en komen we samen met oplossingen om de hete klaslokalen te koelen. Zo zijn we te werk gegaan:
- Introductie en inspiratie:
- Leerlingen maken kennis met biomimicry, geïnspireerd op lesmateriaal zoals dat op www.biolearn.eu/nl/future.
- Leerlingen onderzoeken mogelijkheden vanuit biomimicry om ruimtes te koelen (zoals termieten heuvel geïnspireerde koeling, of hoog reflecterende ramen). Om zo iedereen te enthousiasmeren over biomimicry en de waarde ervan te laten begrijpen.
- Onderzoek en ideeën bedenken:
- Leerlingen duiken dieper in de manieren waarop planten en dieren temperatuur reguleren. Bijvoorbeeld hoe termieten ventileren en hoe cactussen water verdampen om koeling te creëren.
- Samen met ons bedenken ze welke creatieve oplossingen voor klimaatbestendige klaslokalen het beste passen bij de school.
- Prototyping en testen:
- Leerlingen maken prototypes in de vorm van modellen of een creatief voorstel van hun favoriete idee.
- Leerlingen krijgen de tijd om te reflecteren op het prototype en welke toepassingen mogelijk zijn.
- Presentaties en implementatie:
- De prototypes worden voltooid en het project wordt afgerond.
- Leerlingen presenteren hun oplossingen aan docenten, medeleerlingen, en beleidsmakers.
Waarom biomimicry?
Biomimicry biedt een innovatieve en duurzame aanpak voor klimaatproblemen. Door natuurlijke strategieën toe te passen kunnen we energiekosten verlagen, de ecologische voetafdruk verkleinen, en het leerklimaat in klaslokalen verbeteren.
Dit project inspireert leerlingen niet alleen om duurzaam te denken, maar levert ook praktische oplossingen op die bijdragen aan gezondere en duurzamere leeromgevingen. Andere scholen kunnen deze kennis gebruiken om zelf klimaatbestendige klaslokalen te ontwikkelen.
